À la Ferme Pédagogique d’Antan, Gaëtan partage son quotidien entre l’observation des soins pour les animaux et les activités sociales. Dans cet entretien, il nous parle de son rôle, de ses motivations et de ses projets pour rendre la ferme encore plus accessible et ludique.
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Peux-tu te présenter et nous parler de ta mission en tant que volontaire à la ferme pédagogique ?
Je m’appelle Gaëtan et mon rôle à la Ferme Pédagogique d’Antan consiste principalement à accompagner ma tutrice lors des soins pour les animaux et les différentes activités pédagogiques que la ferme propose. Nous animons ensemble des groupes, qui viennent à la ferme ou lorsque nous nous rendons à l’extérieur, notamment dans des EHPAD. Ces groupes incluent des personnes en situation de handicap, des enfants pour des événements ou encore des personnes en difficulté.
Qu’est-ce qui te motive dans ton service civique ?
Ce qui me motive c’est avant tout le contact humain. Le côté social m’apporte au niveau de la communication et de l’aide à la personne. Ça peut être bénéfique pour les usagers d’être accompagnés par des animaux, surtout pour ceux qui restent souvent isolés. Voir leurs sourires à la ferme m’apporte beaucoup sur le plan personnel.
De mon côté, le contact avec les animaux est aussi une grande source de motivation et d’inspiration.
Quels sont tes objectifs et tes projets à venir ?
Ma tutrice et moi-même travaillons sur la mise en place d’activités ludiques comme des quiz pour aider les enfants à mieux comprendre le langage des animaux de manière interactive et participative.
Il est important de savoir interpréter leur geste, cela nous en rapproche d’autant plus. Mon objectif est de rendre les activités plus dynamiques et d’attirer un public large. Nous souhaitons aussi rendre la participation active. Pour ce faire, nous travaillons sur un projet de recyclage qui consiste à récupérer des objets inutilisés dans les EHPADs et à les transformer en jouets pour les animaux. Cette démarche s’inscrit non seulement dans une volonté de recycler, mais aussi de sensibiliser.
Comment se déroule une journée type à la ferme et quels défis rencontres-tu ?
Le matin, je commence par aider ma tutrice à la préparation de la nourriture des animaux. Avec l’équipe, nous nettoyons et nous organisons les tâches ensemble. Je suis encore dans mon premier mois, alors il m’arrive de rencontrer des difficultés liées à l’assimilation et à la gestion de mes tâches dans mes missions. C’est dans ces cas-là que ma tutrice Fabienne joue un rôle crucial dans mon accompagnement et m’apprend à mieux gérer cela. Je viens aussi en aide aux visiteurs et les rassure dans l’approche qu’ils ont avec les animaux. Par exemple, lors d’un récent événement un groupe a effectué à la ferme, une petite fille ressentait une peur assez accrue vis-à-vis des chiens. Finalement, grâce à l’effet de groupe, en voyant les autres enfants s’approcher et les caresser, elle a pris confiance et a même posé avec un chien pour une photo. Ce genre de moments est très gratifiant et montre l’importance de notre rôle en tant que facilitateurs.
